Stellenbeschreibung:

Fachleiter (m/w/d) für den Förderschwerpunkt Lernen - Förderzentrum "Johann Friedrich Jencke" Dresden mit dem Förderschwerpunkt Hören

Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen

Der Fachleiter an Förderschulen bzw. Förderzentren mit mehreren Förderschwerpunkten ist inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für die Ausgestaltung des entsprechenden Förderschwerpunktes.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die Organisation, Koordination und inhaltliche Ausgestaltung des Unterrichts und zusätzlicher Lernangebote im Schulteil Lernen am Förderzentrum,
• die sonderpädagogische Unterstützung von Lehrkräften im Unterricht im Bildungsgang Lernen mit Schülerinnen und Schülern, bei welchen mehrere Förderschwerpunkte vorliegen,
• die Zusammenarbeit mit Externen und Kooperationspartnern,
• die Mitwirkung in der konzeptionellen Arbeit zur Qualitätsentwicklung in Bezug auf den Förderschwerpunkt Lernen am Förderzentrum,
• eine enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD).
Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:
• eine sonderpädagogische Ausbildung
• mehrjährige Unterrichtserfahrung in dem Förderschwerpunkt Lernen
• Erfahrung in Beratung und Diagnostik/Inklusionsbegleitung.
Wir erwarten:
• Bereitschaft zur Unterstützung der Schulleitung bei der weiteren Qualitätsentwicklung des Förderzentrums sowie bei inhaltlichen, organisatorischen und administrativen Aufgaben im übertragenen Verantwortungsbereich,
• Erfahrungen bei der Umsetzung des Verfahrens zur Beratung und Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs, in der Führung des Prozesses der Förderplanarbeit und in der interdisziplinären Zusammenarbeit,
• fundierte Kenntnisse zum spezifischen Bildungs- und Erziehungsauftrag und zu den relevanten fachlichen und rechtlichen Grundlagen,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit dem Kollegium, mit der Schülerschaft sowie den Personensorgeberechtigten bezüglich der Koordination pädagogischer Arbeit,
• ein hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• einen sicheren Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen.
#J-18808-Ljbffr

NOTE / HINWEIS:

EN: Please refer to Fuchsjobs for the source of your application

DE: Bitte erwähne Fuchsjobs, als Quelle Deiner Bewerbung