Auszubildende zum/zur Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement m/w/d

Auszubildende zum/zur Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement m/w/d

Auszubildende zum/zur Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement m/w/d - Stuttgart

Universität Stuttgart - Berufsausbildung

Raum Stuttgart

Dein Job

Universität Stuttgart - ein zukunftsorientierter Raum für Ihre Berufsausbildung!

Die Universität Stuttgart ist mit mehr als 22.000 Studierenden, rund 6.000 Beschäftigten und einem jährlichen Haushalt von rund 600 Mio. Euro eine führende technisch orientierte Universität in Deutschland in einer der bedeutendsten Hightech- und Industrieregionen Europas. Die Universität Stuttgart ist ein verlässlicher Arbeitgeber, Partner für Technologietransfer und steht für die interdisziplinäre Integration von Ingenieur-, Natur-, Geistes-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften auf der Grundlage disziplinärer Spitzenforschung.

Die Berufsausbildung an der Universität Stuttgart ist etwas Besonderes. Die Forschung bietet ein zukunftsweisendes Umfeld für die Berufsausbildung junger Menschen. Durch die Mitarbeit im wissenschaftsunterstützenden Bereich bzw. an innovativen, internationalen und industrienahen Forschungsprojekten erlernen unsere Auszubildenden praktische Kompetenzen. Ihre Ausbildung absolvieren sie in kleinen Teams mit persönlicher Betreuung durch eine Ausbilderin oder einen Ausbilder.

Darüber Hinaus Bieten Wir

• Gute Übernahmechancen
• Umfassende Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten mit speziellen Angeboten für Auszubildende
• Einen Ausbildungsplatz in der Stadtmitte von Stuttgart mit sehr guter ÖPNV-Anbindung
• Angebot des Hochschulsports

Dein Profil

• guter Realschulabschluss
• sicheres schriftliches und mündliches Ausdrucksvermögen in Deutsch
• Freude am Umgang mit Menschen und gute Umgangsformen
• Organisationstalent
• gute EDV-Kenntnisse

Frauen werden ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt. Die Einstellung erfolgt durch die Zentrale Verwaltung der Universität Stuttgart.

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