Fahrer (m/w/d) Fahrdienst für Menschen mit Behinderung - TZ

Stellenbeschreibung:

Wir suchen Sie zum nächstmöglichen Termin als Verstärkung für unser engagiertes Team alsBerufskraftfahrer / Fahrer (m/w/d) im Fahrdienst für Schüler / Menschen mit Behinderung in Teilzeit. Menschen im Ruhestand sind Herzlich willkommen!

WIR BIETEN

✓ Einen tollen Nebenjob auch für Menschen im Ruhestand
✓ Besondere Arbeitgeberleistungen wie z.B. eine leistungsgerechte Vergütung, betriebliche Gesundheitsförderung, arbeitsmedizinische Betreuung, bezahlte Pflichtfortbildungszeiten, Schulungen für Berufsanfänger und Wiedereinsteiger
✓ Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Beruf (ausgezeichnet als Arbeitgeber mit dem Hamburger Familiensiegel)
✓ Zuziehenden Bewerbern/-innen kann ggf. für die Anfangszeit eine Unterkunft zur Verfügung gestellt werden
✓ Freude, Anerkennung und Wertschätzung in einer verantwortungsvollen Position
✓ Eine sinnvolle Arbeit in einem hoch motivierten Team mit interessanten und abwechslungsreichen Aufgaben
✓ Systematisierte Einarbeitung
✓ Aufstiegschancen in einem wachsenden und soliden Unternehmen
✓ Mitarbeiter-werben-Mitarbeiter-Programm
✓ Deutschland-Ticket Jobticket

IHRE AUFGABEN

✓ Sie führen einen Schulbus im Liniendienst mit bis zu 8 gehandicapten Fahrgästen, teilweise unter Begleitung
✓ Sie handeln größtenteils eigenverantwortlich und kommunizieren mit den Beteiligten
✓ Pflege des anvertrauten Fahrzeuges
✓ Dokumentation der erforderlichen Informationen
✓ Absprachen mit den Disponenten bei Fahrplanabweichungen
✓ Unterstützung des Teams bei unvorhersehbaren Ereignissen

IHR PROFIL

✓ Eine hohe Kundenorientierung, gute Umgangsformen sowie Geduld und Einfühlungsvermögen
✓ Hilfsbereitschaft
✓ Freude an Kommunikation
✓ Bereitschaft zum geteilten Dienst
✓ Fahrerlaubnis Klasse 3, B oder D/D1
✓ Gute Deutsch-Kenntnisse sowie ein gepflegtes Erscheinungsbild

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über Ihre vollständige Bewerbung.
Ihre Fragen beantwortet Ihnen gern Herr Wolff.

NOTE / HINWEIS: