Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in bzw. Psychologische:r Psychotherapeut:in mit Zusatzq[...]

Werden Sie Teil unseres lebendigen und hochmotivierten Teams in einem abwechslungsreichen Arbeitsumfeld und unterstützen Sie uns ab sofort in unserer Psychotherapeutischen Hochschulambulanz.

Wir suchen ab sofort zur Unterstützung unseres Teams eine:n approbierte:n Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in (w/m/d) am Standort Berlin-Wedding oder Berlin-Buch , der:die sich aktiv und motiviert in der psychotherapeutischen Versorgung jüngerer Patient:innen engagiert. Der Aufgabenschwerpunkt liegt in der Unterstützung beim Aufbau der Spezialambulanz für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder Autismus-Spektrum-Störungen für Kinder und Jugendliche sowie in psychotherapeutischen und forschungsbezogenen Tätigkeiten.

Die MSB Medical School Berlin

Die MSB Medical School Berlin ist eine private, staatlich anerkannte Hochschule für Gesundheit und Medizin in Berlin-Wilmersdorf. Die Arbeit an der MSB ist bestimmt durch interdisziplinäres, professionelles und komplexes Denken und Handeln, das Streben nach Innovation und Qualität sowie die Fokussierung auf Motivation und Talent. An allen Fakultäten der Hochschule wird Wert daraufgelegt, ein professionelles und konstruktives Miteinander zu leben und gemeinsam zu wachsen.

Die Psychotherapeutische Hochschulambulanz der MSB ist eine Forschungs- und Lehrambulanz und bietet ambulante psychotherapeutische Behandlung in dem für Forschung und Lehre erforderlichen Umfang sowie für solche Personen, die wegen Art, Schwere oder Komplexität ihrer Erkrankung einer Untersuchung oder Behandlung bedürfen. An das Department Psychologie der universitären Fakultät Naturwissenschaften ist neben der psychotherapeutischen Hochschulambulanz das staatlich anerkannte Institut für Integrative Psychotherapieausbildung (MSB-IPB) mit einer Ausbildungsinstitutsambulanz angegliedert.

Die Spezialambulanz für Kinder und Jugendliche mit ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen ist Teil der Hochschulambulanz der MSB. Die Spezialambulanz fokussiert auf eine qualitativ hochwertige Diagnostik und innovative Behandlungsmethoden, um Kindern und Jugendlichen mit ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen und ihren Familien zu helfen. Unsere standardisierte Diagnostik unterstützt auch unsere Forschungstätigkeiten in diesem Bereich.

Die Arbeitsgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie mit Schwerpunkt Neuro-Entwicklungsstörungen am universitären Department Psychologie fokussiert sich aktuell in Forschung, Lehre und Versorgung auf die Themen Differentialdiagnostik bzgl. sozial-emotionaler Fähigkeiten und biopsychologischer Parameter, Qualität von Diagnostik, Entwicklung digitaler Interventionen mit KI-Ergänzung, Rolle von Social Media und die Entwicklungsperspektive (Neuro-Entwicklungsstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen).

Ihre Qualifikation:

• Sie verfügen über die Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in oder Psychologische Psychotherapeut:in mit der Zusatzqualifikation für Kinder und Jugendliche
• Sie haben Interesse an der Begleitung von Forschungsprojekten und ggf. auch an der Möglichkeit, sich selbst wissenschaftlich weiter zu qualifizieren, zum Beispiel im Rahmen einer Promotion oder Habilitation
• Sie bringen Erfahrungen im Bereich ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen mit
• Sie bringen praktische Berufserfahrung mit und haben Freude an der Arbeit mit Patient:innen
• Sie verfügen über ein hohes Maß an Eigeninitiative, Engagement, Leistungswillen und Entscheidungsfreude
• Sie arbeiten selbstständig, strukturiert, sorgfältig und gewissenhaft – auch in Phasen höheren Arbeitsaufkommens

Ihre Aufgaben:

• Unterstützung beim strukturellen und inhaltlichen Aufbau der Spezialambulanz
• Erweiterung der Vernetzung mit Psychotherapiepraxen, kinder- und jugendpsychiatrischen Praxen und Kliniken in der Region
• Eigenverantwortliche Durchführung von Erstgesprächen und Diagnostik und teils auch Psychotherapien
• Vermittlung der Patient:innen aus der Spezialambulanz an die in der Ambulanz des angegliederten MSB-IPB Instituts für Integrative Psychotherapieausbildung Berlin tätigen Ausbildungskandidat:innen für Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter
• Aufbau und Organisation der Begleitforschung in der Spezialambulanz
• Unterstützung bei der Rekrutierung von Studienteilnehmer:innen und Patient:innen
• Unterstützung bei der Erstellung von wissenschaftlichen Publikationen
• Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Super- und Intervisionen

Stellenumfang:

• Mit einem möglichen Stellenanteil von 50 bis 100 % finden wir einen Stellenumfang, der zu Ihrer individuellen Situation passt.

Was wir Ihnen bieten:

• eine unbefristete Stelle in Voll- oder Teilzeit
• eine innovative und abwechslungsreiche Aufgabe mit entsprechender Verantwortung, Gestaltungsspielraum und einer persönlichen Entwicklungsperspektive
• ein dynamisches und stark wachsendes Umfeld in einer privaten Hochschule mit zukunftsorientierten Dienstleistungen
• vielfältige Möglichkeiten, Verantwortung zu übernehmen und einen sichtbaren Beitrag im Umfeld von Versorgung, Forschung und Lehre im Bereich ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen zu leisten
• einen sicheren und attraktiven Arbeitsplatz in einem professionell arbeitenden und engagierten Team
• eine kollegiale, wertschätzende Atmosphäre und enge Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam
• arbeitgeberfinanzierte Fort- und Weiterbildungen
• ein vergünstigtes Deutschlandticket
• eine attraktive Vergütung
• 30 Urlaubstage im Jahr

Ihre Bewerbung:

Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung (inkl. eines frühestmöglichen Eintrittstermins, Motivationsschreiben, Lebenslauf, Nachweis des erfolgreichen Studienabschlusses, Arbeitszeugnisse, Notenübersicht pro Fach, ggf. Publikationsliste, PDF der Abschlussarbeit, Kontaktdaten von 2-3 Referenzpersonen, alles in einem PDF, nicht in mehreren Dateien) schnellstmöglich, spätestens bis zum 8. März 2026 an:

und

Ihre Ansprechperson:

Für Fragen wenden Sie sich gern an die Leitung der Spezialambulanz Frau Prof. Dr. habil. Nora Vetter.

Die MSB Medical School Berlin setzt sich für Chancengerechtigkeit und Vielfalt ein. Wir begrüßen alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer oder sozialer Herkunft, der Religion oder Weltanschauung, Beeinträchtigung, Alter sowie sexueller Orientierung oder Identität. Eine familiengerechte Gestaltung der Arbeitsbedingungen ist uns ein selbstverständliches Anliegen.