Neukirchener Erziehungsverein

Klassenlehrer Soziale Entwicklung Hauptschule (w/m/d)

Stellenbeschreibung:

Möchten Sie sich beruflich neu ausrichten und eine sinnstiftende Tätigkeit im Bildungsbereich übernehmen? Dann freuen wir uns über Ihre Bewerbung als Lehrer (w/m/d) an unserer Förderschule, der Hans-Lenhard-Schule in Moers. Sie erwartet eine unbefristete Anstellung in Voll- oder Teilzeit sowie die Mitarbeit in einem engagierten, kollegialen Team.

Die Hans-Lenhard-Schule ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Förderschwerpunkten "Emotionale und soziale Entwicklung" sowie "Lernen" im Bildungsgang der Hauptschule. Träger der Schule ist der Neukirchener Erziehungsverein, der für eine werteorientierte und inklusive Bildungsarbeit steht.

Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit stehen individuelle, bedarfsgerechte Lernangebote und das Lernen in kleinen Lerngruppen. Wir begleiten unsere Schülerinnen und Schüler dabei, neue Perspektiven zu entwickeln, ihre persönlichen Stärken zu entfalten und erfolgreich zu lernen.

Hierbei unterstützen Sie uns:
  • Unterrichten im Team: Als Klassenlehrer und im Team-Teaching unterstützen Sie Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich "Emotionale und soziale Entwicklung".
  • Vorbereitung und Dokumentation: Sie nutzen moderne Tools wie einen Terminalserver, um Unterricht vorzubereiten sowie Zeugnisse, Gutachten und Berichte zu erstellen.
  • Elternarbeit und Entwicklungsgespräche: Sie begleiten Hilfeplangespräche, arbeiten aktiv mit den Eltern zusammen und setzen Lern- und Entwicklungsziele für Ihre Klasse um.
  • Klassenfahrten: Sie planen und begleiten die jährlichen mehrtägigen Klassenfahrten.
Das ist uns wichtig:
  • Qualifikation: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik.
  • Alternativ: Abgeschlossenes Lehramtsstudium für eine andere Schulform (inkl. Referendariat) sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF bzw. bereits abgeschlossene VOBASOF-Qualifizierung oder ein Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik.
  • Erfahrung: Idealerweise bringen Sie Erfahrung im Umgang mit Kindern mit herausfordernden Verhaltensweisen mit.
  • Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.

Unabhängig von Ihrer Konfession identifizieren Sie sich mit dem Diakonischen Auftrag und gestalten diesen gerne mit.

Darauf dürfen Sie sich freuen:
  • Unbefristete Planstelle: Eine unbefristete Vollzeitstelle (27,5 Unterrichtswochenstunden) oder ein beamtenähnliches Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen. Alternativ eine Angestelltenstelle nach TV-L, eventuell zunächst befristet aufgrund des Antragsverfahrens einer Unterrichtsgenehmigung.
  • Multiprofessionelles Team: Mitarbeit in einem Team aus sozialpädagogischen, sonderpädagogischen und therapeutischen Fachkräften mit geringer Fluktuation.
  • Benefits: Vergünstigungen bei verschiedenen Dienstleistern (z.B. Adidas, H&M, etc.) sowie die Prämienvergütung "Mitarbeitende werben Mitarbeitende" (bis zu 1000 € je geworbenem Mitarbeitenden).
  • Weitere Vorteile finden Sie auf unserer Karriereseite.

Ihre Fragen beantwortet gerne:

Markus Wittenberg, Schulleitung, 0151 -

Kontaktieren Sie für allgemeine Anfragen gerne das Recruiting-Team per WhatsApp unter .

Und jetzt sind Sie dran: Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Eine Einstellung soll zum nächstmöglichen Zeitpunkt erfolgen.

Sehen Sie selbst, wie es ist, bei uns zu arbeiten: Unsere Hans-Lenhard-Schule.

Erste Antworten auf mögliche Fragen finden Sie in unseren FAQs.

NOTE / HINWEIS:
EnglishEN: Please refer to Fuchsjobs for the source of your application
DeutschDE: Bitte erwähne Fuchsjobs, als Quelle Deiner Bewerbung

Stelleninformationen

  • Veröffentlichungsdatum:

    27 Jan 2026
  • Standort:

    Moers
  • Typ:

    Vollzeit
  • Arbeitsmodell:

    Vor Ort
  • Kategorie:

  • Erfahrung:

    2+ years
  • Arbeitsverhältnis:

    Angestellt

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