PostDoc (w/m/d) im Arbeitsbereich Lernumwelten und schulische Bildung

PostDoc (w/m/d) im Arbeitsbereich Lernumwelten und schulische Bildung

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum folgende Stelle in Vollzeit (Vergütung Max. E13 TV-L, 100%) und zunächst befristet bis zu besetzen.

Arbeitsumfeld

Die Stelle ist in der Abteilung „Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten“ verortet. Kennzeichnend für die Forschungsarbeit der Abteilung ist die vorrangig psychologische und pädagogische Perspektive. Die Position ist in dem Projekt „NEPS-Lernumwelten“ angesiedelt. Das Team beschäftigt sich mit Forschungsfragen zu formalen, non-formalen und informellen Lernumwelten und damit verbundenen Fragestellungen zu Kompetenzentwicklung, Bildungsverläufen und Bildungsübergängen sowie mit der Konzeption, Entwicklung und Betreuung von Erhebungsinstrumenten zur Messung von Lernumwelten und Lerngelegenheiten im Rahmen der NEPS-Studie.

Aufgabenbereiche

• Mitarbeit in dem Projekt „NEPS-Lernumwelten“, dessen Schwerpunkt im Bereich der Erfassung und Analyse von formalen, non-formalen und informellen Lernumwelten in verschiedenen Lebensphasen liegt
• Beteiligung an der konzeptuellen Ausrichtung des Erhebungsprogramms
• Entwicklung von Instrumenten zur Erfassung von Lernumwelten über den gesamten Lebenslauf
• Begleitung von Erhebungsprozessen, Beteiligung an der Studiendokumentation und Berichterstattung
• Forschungs- und Publikationstätigkeit mit Fokus auf das Thema Lernumwelten
• Mitbetreuung von Qualifikationsarbeiten sowie Engagement bei der Einwerbung von Drittmitteln
• Bei passender Eignung: Übernahme der Projektkoordination, Umsetzung der Forschungs- und Infrastrukturaufgaben inkl. Berichtserstattung nach außen und innen sowie der fachlichen Führung des Säulen-Teams in Abstimmung mit Arbeitsbereichsleitung

Voraussetzungen

• Überdurchschnittliche Promotion in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Erziehungswissenschaften, Empirische Bildungsforschung)
• Interesse an quantitativ orientierter empirischer Bildungsforschung sowie an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung
• Methodische Kenntnisse in der Itementwicklung und in statistischen Analysemethoden (z. B. Item- und Faktorenanalysen, Strukturgleichungsmodelle, längsschnittliche (Mehrebenen-)modelle) sowie in der Anwendung gängiger Auswertungssoftware (z. B. STATA, R, Mplus)
• Kenntnisse relevanter Lernumwelten und ihrer Effekte im Kindheits- und Jugendalter
• Fähigkeit zur Teamarbeit und zu eigenständigem Arbeiten
• Führungserfahrung oder Projektleitung und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten
• Sehr gute Englischkenntnisse

Benefits

• Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
• Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
• Nachwuchsförderung und attraktive Angebote zur wissenschaftlichen Qualifikation
• Regelmäßige Teilnahme an internationalen Forschungskonferenzen ist möglich und erwünscht
• Vielfältige Möglichkeiten und Unterstützung bei der fachlichen und persönlichen Weiterbildung für die wissenschaftliche oder außeruniversitäre Karriereentwicklung
• Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens

Ihr Kontakt

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Lena Nusser (+49 951 700 60 015,  ).