Projektmitarbeiter*in (m/w/d) für die Curriculumentwicklung im Service-Center für gutes Lehren [...]

Projektmitarbeiter*in (m/w/d) für die Curriculumentwicklung im Service-Center für gutes Lehren und Lernen

Die Heinrich‑Heine‑Universität Düsseldorf sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n Projektmitarbeiter*in (m/w/d) für die Curriculumentwicklung im Service‑Center für gutes Lehren und Lernen.

Job‑ID: J | Startdatum: nächstmöglicher Zeitpunkt | Befristet bis: | Einsatzort: Düsseldorf | Art der Anstellung: Vollzeit | Organisationseinheit: Service‑Center für gutes Lehren und Lernen (SeLL) | Tätigkeitsbereich: Aus‑ und Weiterbildung | Entgeltgruppe: EGr. 13 TV‑L | Bewerbungsfrist:

Das Service‑Center für gutes Lehren und Lernen (SeLL) ist eine Einrichtung zur Förderung der Lehre und bietet Weiterbildung, Beratung, Informationen und Austausch für Lehrende aller Fakultäten zur lerngerechten Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen, Modulen und Studiengängen. Das Projekt CoLab – Curriculumentwicklung wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Im Fokus des Projekts stehen die Integration von Future Skills in neue und bestehende Studiengänge. Das Projekt setzt auf ein partizipatives Vorgehen, bei dem Lehrende, Lernende und Expert*innen aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft gemeinsam an der Weiterentwicklung von Studiengängen arbeiten.

Aufgabenschwerpunkte

• Moderation und Begleitung ko‑kreativer Entwicklungsprozesse mit Lehrenden, Lernenden und externen Stakeholdern in den Bereichen Curriculumentwicklung und Lernraumentwicklung
• Beratung von Studiengangsteams zur didaktischen Gestaltung der Curricula
• Entwicklung von Handreichungen, Leitfäden und OER‑Materialien zur didaktischen Begleitung ko‑kreativer Prozesse
• Konzeption und Durchführung von hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten
• Didaktische Entwicklung innovativer Lernräume
• Beitrag zu wissenschaftlichen Tagungen, internen und externen Projektveranstaltungen und Vernetzungsaktivitäten
• Zusammenarbeit mit weiteren Projektmitarbeiter*innen in interdisziplinären Teilprojekten

Qualifikationen

• Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Masterabschluss oder vergleichbar)
• Fundierte Kenntnisse und nachgewiesene Erfahrung in der Hochschuldidaktik und der Curriculumentwicklung
• Kenntnisse in den Bereichen Future Skills, Diversity und partizipativen Lehr‑/Lernsettings
• Ausgeprägte Moderationskompetenz in statusübergreifenden Gruppen
• Erfahrung mit OER‑Erstellung von Vorteil
• Teamfähigkeit, Eigeninitiative, strukturierte Arbeitsweise

Wir bieten Ihnen

• Eine vielseitige Tätigkeit in einem zukunftsweisenden Projekt an der Schnittstelle von Didaktik und gesellschaftlicher Transformation
• Mitwirkung in einem kreativen und interdisziplinären Team mit viel Gestaltungsspielraum
• Eine befristete Einstellung in Vollzeit (100%), vergütet nach EG 13 TV‑L, zunächst bis
• Alle Vorteile der (Sozial‑)Leistungen des öffentlichen Dienstes: Jahressonderzahlung, vermögenswirksame Leistungen, großzügige Urlaubsregelung
• Betriebliche Altersvorsorge, tarifgebundene Bezahlung, flexible Arbeitszeit, Home Office, gute Verkehrsanbindung, kostenfreie Parkplätze

Kontakt

Natalie Böddicker, 0211/81‑11546

Heinrich‑Heine‑Universität Düsseldorf
Dezernat Personal
hhu.de

Bewerbungen von Menschen aller Geschlechter sind ausdrücklich erwünscht. Bewerbungen von Frauen werden nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bevorzugt berücksichtigt. Die Bewerbung schwerbehinderter und ihnen gleichgestellter behinderter Menschen ist ebenso erwünscht. Zur Berücksichtigung einer Schwerbehinderung oder Gleichstellung weisen Sie diese bitte durch geeignete Unterlagen nach.

#J-18808-Ljbffr