Duales Studium (m/w/d) Angewandte Mathematik - Beginn 2026

Deine Aufgaben Komplexe Statistiken erstellen, persönliche Rentenpläne maßschneidern oder auch Finanzprodukte bewerten. Als Absolvent (m/w/d) des Studiengangs Angewandte Mathematik weißt du wie‘s geht! Du hast Freude daran, dich tiefer in mathematische Formeln einzuarbeiten und möchtest erleben, wie Mathematik reale Veränderungen beeinflusst. Ob Programmieren, Daten- und Risikoanalysen oder der gezielte Einsatz mathematischer Methoden in Unternehmensprojekten – deine Schwerpunkte liegen dort, wo Theorie auf Praxis trifft.

Deine Ausbildung Du lernst in der perfekten Kombination aus praktischen Erfahrungen und theoretischen Inhalten (Wechsel zwischen Theorie- und Praxissemester). Wir bieten ein praxisnahes Studium in Kooperation mit Vorlesungen an der Hochschule Darmstadt. Das theoretische Wissen wird dir in den Theoriephasen an der Hochschule sowie in unseren praxisnahen Seminaren vermittelt. Wir legen sehr viel Wert auf deine persönliche und fachliche Entwicklung und bieten regelmäßige Entwicklungsgespräche sowie Unterstützung durch erfahrene Fachausbilderinnen und Fachausbilder an deiner Seite. Kurz gesagt: Wir entwickeln dich zum Mathe-Profi!

Unser Versprechen an dich

Überdurchschnittliche Vergütung, Urlaubs- u. Weihnachtsgeld 30 Tage Urlaub Zuschuss für privat nutzbares Laptop/Tablet Flexible Arbeitszeit Homeoffice möglich Zusätzlicher Studienzuschuss von 1.200€ pro Jahr Sehr gute Übernahmechancen in einen sicheren Arbeitsplatz

Deine Kompetenzen

Fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife mit mind. guten Leistungen Faszination für Analysis, sowie Statistik und Stochastik Idealerweise erste Erfahrungen im Programmieren Eigeninitiative und Mut Ideen einzubringen Neugierde und Lust am Lernen Serviceorientierung sowie Teamgeist

Die ALH Gruppe begrüßt ausdrücklich die Bewerbung von Menschen mit Behinderung. Im Interesse der besseren Lesbarkeit wird im Text die männliche Form gewählt, dennoch bezieht sich die Stellenausschreibung auf Angehörige aller Geschlechter.