Konrektor:in als stellvertretende Leitung an der Lutherschule

Stellenbeschreibung:

Konrektor:in als stellvertretende Leitung an der Lutherschule

An der Lutherschule ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle Konrektor:in als stellvertretende Leitung einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern zu besetzen. - Besoldungsgruppe A 14 BremBesO – - Beschäftigte werden nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) eingruppiert –

Schulprofil: Die Lutherschule ist eine in drei Jahrgängen vierzügige Grundschule mitten im Stadtteil Bremerhaven-Lehe, der von einer hohen kulturellen Vielfalt geprägt ist. Als gebundene Ganztagsschule bietet die Lutherschule ihren Schülerinnen und Schülern, die oft aus sozial benachteiligten Familien kommen, nicht nur einen Lernort, sondern auch ein schulisches Zuhause.

Ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen und der pädagogische Ansatz der „Neuen Autorität“ (H.Omer) sind die zentralen pädagogischen Grundzüge. Differenziert wird auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eingegangen. Das motivierte und aufeinander eingearbeitete Kollegium legt zudem sehr viel Wert auf die sprachliche und sozial-emotionale Förderung der Schülerinnen und Schüler. Die (aufsuchende) Schulsozialarbeit, die Zusammenarbeit und Vernetzung mit Einrichtungen im Stadtteil und weitere Unterstützungssysteme stellen eine weitere wichtige Grundlage der erfolgreichen Arbeit der Lutherschule dar.

Berufsgruppe

Lehrkräfte

Eingruppierung

- Besoldungsgruppe A 14 BremBesO –

Besetzbar

zum nächstmöglichen Zeitpunkt

Aufgabengebiet

Aufgaben:

Koordination von Verwaltungs- und Organisationsaufgaben (Administration, Management):
Planung und Erstellung des Stunden- und Aufsichtsplanes (in Absprache und Zusammenarbeit mit der Schulleitung)
Erstellung des Vertretungsplanes (in Absprache/Zusammenarbeit mit der Schulleitung)
Statistik zum Unterrichtsausfall
Organisation des Ganztages (AG-Einteilung und Betreuung zu Sprechtagen etc.)
Koordination von Schulentwicklungsprozessen und Unterrichtskonzepten in Hinblick
auf Individualisierung der Lernangebote und der Potenzialförderung
Begleitung der Erarbeitungsprozesse im Start–Chancen-Programm (SCP)
Übergang von Jahrgangsstufe 4 nach 5: Koordination der Kompetenzbestimmung der Schülerinnen und Schüler (z. B. "über dem Regelstandard"), der Elternberatung und der Lernentwicklungsdokumentation
Teilnahme und Vorbereitung von Regionalkonferenzen
Abrechnung Reisekosten/Klassenfahrten und Exkursionen

Die/der Konrektor:in ist Stellvertreter:in der Schulleiterin und vertritt sie bei dienstlicher Verhinderung in allen Belangen. Sie/er kann nach Absprache und Geschäftsverteilungsplan einen Teil der Aufgaben der Schulleiterin übernehmen.

Änderungen der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung bleiben vorbehalten. Die/der Stelleninhaber:in kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden.

Der/dem Stelleninhaber:in kann - in Abhängigkeit von notwendigen organisatorischen Umstrukturierungen - auch eine andere Stelle zugewiesen werden.

Bewerber:innen verpflichten sich, nach Übertragung der Stelle unverzüglich an der verbindlichen Führungskräftequalifizierung teilzunehmen.

Voraussetzungen

Voraussetzungen und Anforderungen:

über eine abgeschlossene Lehramtsausbildung (2. Staatsexamen) in den Lehrämtern*:
- Lehrämter der Grundschule bzw. Primarstufe (Lehramtstyp 1) oder
- Übergreifende Lehrämter der Primarstufe und aller oder einzelner Schularten der Sekundarstufe I (Lehramtstyp 2) oder
- Sonderpädagogische Lehrämter (Lehramtstyp 6)
und über eine mindestens zweijährige Unterrichtserfahrung in der Primarstufe
oder über eine mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrung in der Primarstufe mit einer abgeschlossenen Lehramtsausbildung (2. Staatsexamen) in einem Lehramt eines Lehramtstyps 3,4 oder 5*
wie über Kompetenzen im Bereich der Inklusion, Partizipation und Diversität verfügen.

* gemäß KMK-Beschluss "Gegenseitige Anerkennung von Lehramtsprüfungen und Lehramtsbefähigungen vom in der jeweils gültigen Fassung; oder ein Abschluss, der dem 2. Staatsexamen gleichgestellt ist

Folgende Anforderungen müssen erfüllt sein, Erfahrungen:

in der Mitarbeit in Schulentwicklungsprozessen
in der Anleitung von Personal (z. B. Referendar:innen, Werkstudierende, Praktikant:innen, Bundesfreiwilligendienstleistende)

Zudem erwarten wir folgende Kompetenzen:

Sozial-kommunikative Kompetenzen
Methodische Kompetenzen

Bitte reichen Sie Nachweise ein, wenn Sie entsprechende Kompetenzen durch Fortbildung oder spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen, ggf. auch außerschulisch, erworben haben.

Kennzeichen

Bewerbungsfrist

Allgemeine Hinweise

Rechtliche Informationen:

Das Verfahren für die Übertragung von Funktionsstellen in der Schulleitung in Schulen im Land Bremen erfolgt nach § 74 Bremisches Schulverwaltungsgesetz in der Fassung vom (BremGBI. S. 237ff).

Auf § 8 der Bremischen Laufbahnverordnung vom (BremGbl. S. 249) in der geltenden Fassung i. V. mit § 15 Abs. 11 des Haushaltsgesetzes der Freien Hansestadt Bremen – Land – für die Haushaltsjahre 2014/2015 (s. Rundschreiben A 07/2014 vom ) wird verwiesen.

Es handelt sich um eine Vollzeitstelle. Die Tätigkeit eignet sich auch für Teilzeitbeschäftigte.

Ausgewählte tarifbeschäftigte Bewerber:innen werden auf der Grundlage der Entgeltordnung für Lehrkräfte eingruppiert.

Förderung von Schwerbehinderten:

Schwerbehinderte haben bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung den Vorrang.

Frauen in Leitungsfunktionen:

Der Magistrat der Stadt Bremerhaven fördert die Beschäftigung von Frauen, insbesondere auch in Leitungsfunktionen, und begrüßt daher ihre Bewerbungen.

Migrationshintergrund:

Der Magistrat der Stadt Bremerhaven begrüßt die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund.

Bewerbungshinweise

Haben Sie Interesse?

Dann reichen Sie bitte Ihre Bewerbung ohne Mappen bzw. Bindung unter Angabe der oben genannten Nummer des Rundschreibens bis

beim Magistrat der Stadt Bremerhaven, Schulamt - 40/22, Hinrich-Schmalfeldt-Straße,

27576 Bremerhaven ein.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung folgende Unterlagen bei:

Lebenslauf und beruflichen Werdegang in tabellarischer Form
kurzen Tätigkeitsbericht
Fortbildungen und ggf. weitere Qualifikationsnachweise unter Berücksichtigung der Aufgaben und Anforderungen
bei externen Bewerbungen: Nachweise über die 1. und 2. Staatsprüfung bzw. über vergleichbare Abschlüsse