Lernbegleiter*in (m/w/d) für Freiarbeit (Mathe/ & Deutsch) in altersgemischter Grundschulgruppe[...]

Die EMILIA Freie Waldschule Heidelberg e. V. ist eine Freie Grundschule in Heidelberg-Ziegelhausen. Der Schwerpunkt unserer Pädagogik liegt in der Kombination aus Lernen im Wald und dem pädagogischen Ansatz der Ästhetischen Bildung. Lernen findet die Hälfte der Zeit in der Natur statt. Bildungsinhalte sollen mit allen Sinnen erfahrbar gemacht werden durch das Prinzip der Ästhetischen Bildung (Tanz, Musik, Theater, Kunst).

Wir suchen Verstärkung für die Freiarbeit unserer altersgemischten Grundschulgruppe im Schulhaus für das Schuljahr 2026/27

Das bringst du mit

• Die Qualifikation als Grundschullehrkraft/Sonderpädagog*in (1. oder 2. Staatsexamen) mit Schwerpunkt Mathe und/oder Deutsch.
• Erfahrung und Freude an der individuellen Begleitung von Grundschulkindern beim Erobern der Bereiche Mathematik und/oder Deutsch (Erfahrung mit Montessori-Materialien erwünscht).
• Freude, Dich aktiv in die Entwicklung der Schule im Sinne des Konzeptes einzubringen.
• Eine offene und neugierige Haltung für ein innovatives Konzept von Bildung und Lernen.
• Beziehungsorientiertes Arbeiten ist für Dich Teil Deiner pädagogischen Haltung.
• Das Talent, Kinder zu begleiten, ihnen einen sicheren Rahmen zu geben und sie zubestärken, ihren eigenen Lern weg zu gehen.
• Die Fähigkeit, soziale und kognitive Lernprozesse zu begleiten, anzuleiten und zudokumentieren.
• Arbeit im Team erlebst du als bereichernd.
• Interesse an Weiterbildung und persönlicher Entwicklung.
• Interesse an der aktuellen Forschung im Bereich Naturpädagogik, Ästhetische Bildung und Hirnforschung.

Das wäre zusätzlich gut

• Weiterbildung in der Montessori Pädagogik
• Du hast Qualifikationen in einer künstlerischen Disziplin wie Theater, bildende Kunst oder Musik.

Das bieten wir dir

• Stellenumfang: unbefristet, ab 50%, Vergütung in Anlehnung an den TVöD‑VKA (Einstufung nach Qualifikation und Berufserfahrung/Vollzeitgehalt von 3.250)
• Gestaltungsraum für kreatives, selbstbestimmtes und selbständiges Arbeiten.
• Möglichkeiten zum Aufbau und der Weiterentwicklung unserer Schule.
• Arbeiten in einem kleinen, wertschätzenden Team.
• Lerngruppen von max. 24 Kindern, die mind. zu zweit begleitet werden.
• Einsatz alternativer Bewertungsverfahren (Entwicklungsgespräche)
• Teil eines deutschlandweit einzigartigen Schulprojektes zu sein.
• Weiterentwicklung, regelmäßige Supervision und Fortbildung.

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