Professur für Malerei und Zeichnung im Studiengang Kunst-Pädagogik-Therapie (m/w/d)

Kurzüberblick

• Standort: Alfter bei Bonn
• Arbeitsmodell: interdisziplinär
• Anstellungsart: Professur

Aufgaben

• Lehre und Vermittlung zeichnerischer und malerischer Grundlagen mit besonderem Fokus auf figuratives Arbeiten
• Lehre und Vermittlung künstlerischer Weiterführung in verschiedenen Techniken der Druckgrafik
• Förderung individueller Herangehensweisen, Vermittlung von klassischen und zeitgenössischen Zeichenpositionen, Anatomie, Proportion, Raumdarstellung usw.
• Hinführung der Studierenden zur Fähigkeit der Reflexion und Kontextualisierung der eigenen Arbeit innerhalb der zeitgenössischen Kunst
• Vermittlung in kunsttheoretischen Feldern, ästhetische Bildung, künstlerische Haltung, Selbstverständnis des Künstlers
• Förderung von konstruktiven Gruppenprozessen und das Gestalten eines schöpferisch-forschenden Lernumfeldes
• Vermittlung eines breiten Überblicks über das aktuelle Kunstgeschehen, Exkursionen, Museumsbesuche, Symposien, Kooperationen, experimentelle Lehrformate, offene Prozesse
• Mitarbeit in der Entwicklung des Studienangebots, an der Weiterentwicklung des Studiengangs, Beteiligung in den Gremien des Fachbereichs und der Hochschule sowie Selbstverwaltung
• Mitarbeit bei Aufnahmeverfahren und Beratung von Studienbewerber:innen

Anforderungen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem relevanten künstlerischen Fach
• Pädagogische Eignung und entsprechende Lehrerfahrung
• Herausragende künstlerische Leistungen, deren Nachweis in der Regel durch künstlerische Arbeiten und zeichnerischer/malerischer Ausdrucksformen während einer fünfjährigen künstlerischen Tätigkeit erbracht werden

Benefits

• Künstlerische Praxis und Ausstellungstätigkeit mit Schwerpunkt gegenständliche Malerei und Zeichnung
• Definition und Vertretung einer eigenen künstlerischen Position im zeitgenössischen Kontext
• Offenheit gegenüber interdisziplinären künstlerischen und medienübergreifenden Ansätzen
• Umfangreiche pädagogisch-didaktische Erfahrung in künstlerischer Lehre
• Freude an der Begleitung und Förderung individueller künstlerischer Prozesse
• Interesse an künstlerischer Forschung und Bildung
• Teamfähigkeit, Offenheit im künstlerischen Austausch
• mit Bezug auf Genderfragen, Inklusion und Diversity