Psychotherapeut/-in als Lerntherapeut/-in und wissenschaftliche/r Mitarbeiter/-in (m/w/d)

Stellenbeschreibung:

Psychotherapeut/-in als Lerntherapeut/-in und wissenschaftliche/r Mitarbeiter/-in (m/w/d) - hauptberuflich

Als führender Anbieter von integrativer Lerntherapie fördern wir erfolgreich und individuell Kinder und Jugendliche mit Rechenschwäche und Lese‑Rechtschreib‑Schwäche in Deutsch und Englisch. In Kooperation mit der SRH Fernhochschule bilden wir Lerntherapeut/-innen aus.

Aufgaben:

Sie führen Lerntherapien, Diagnosen und Beratungen in den Fächern Deutsch oder Mathematik zur Überwindung von Lese‑Rechtschreib‑Schwäche bzw. Rechenschwäche.
Sie arbeiten eng mit Eltern, Lehrkräften und externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen.
Sie leiten Fortbildungs‑ und Intervisionsveranstaltungen mit psychotherapeutischen Schwerpunkten in verschiedenen Formaten an.
Im Anschluss an den Einstieg absolvieren Sie arbeitgeberfinanziert das Diploma "Integrative Lerntherapie bei Lese‑Rechtschreib‑Schwäche" oder "Rechenschwäche" an der SRH Fernhochschule und den Duden Instituten für Lerntherapie.

Sie bringen mit:

Sie sind approbierte/r ärztliche/r oder psychologische/r Psychotherapeut/in oder Kinder‑ und Jugendlichenpsychotherapeut/-in bzw. absolvieren derzeit die Ausbildung.
Idealerweise haben Sie Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Eigene Publikationen und Lehrerfahrung sind wünschenswert.

Unser Angebot:

Eine sozial verantwortungsvolle Stelle mit Möglichkeit, praktisch und theoretisch zu arbeiten, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen.
Eine erfüllende Beschäftigung , bei der Sie Erfolgserlebnisse für Klienten schaffen und ihren Bildungsweg ebnen.
Ein kollegiales, entwicklungsförderndes Arbeitsklima mit regelmäßigen Supervisionen und Fortbildungen sowie leistungsgerechte Vergütung.