Schulische Inklusionsassistenz (w/m/d), Zinnowwald-Grundschule,

Schulische Inklusionsassistenz (w/m/d), Zinnow Wald-Grundschule

ab sofort (12h/Woche im Schulsekretär:innenmodell, befristet bis , mit Option auf Verlängerung)

Seit dem Schuljahr 2015/-16 setzt Mittelhof e.V. Schulische Inklusionsassistenzen an Grund‑ und Oberschulen in Steglitz‑Zehlendorf ein. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche der ersten bis zehnten Klasse und arbeiten im Unterricht eng mit den Lehrkräften und weiterem pädagogischen Fachpersonal im Sinne der ergänzenden schulischen Pflege und Hilfe für Schülerinnen und Schüler mit anerkanntem Förderbedarf zusammen.

Die Johanna‑Gerdes‑Grundschule ist eine kleine Privatschule mit familiärem Ambiente und arbeitet mit reformpädagogischen Elementen. Die Schule ist nahe dem Schlachtensee gelegen und mit den öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar.

Bei uns erwartet Sie:

• Alle Sicherheiten eines etablierten Arbeitgebers
• Ein befristeter Arbeitsvertrag mit Option auf Verlängerung
• Partizipative Teamkultur und transparente Strukturen
• Eine verantwortungsvolle Aufgabe mit einem hohen Gestaltungsspielraum
• Förderung und Unterstützung durch Fortbildungen
• Fachberatung
• Familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung
• 6 Wochen Jahresurlaub und zusätzlich 24.12. und 31.12. als arbeitsfreie Tage

Sie überzeugen uns durch:

• Qualifizierung als Schulische Inklusionsassistenz oder vergleichbarer beruflicher Hintergrund
• Erfahrungen in der pädagogischen Einzelfallarbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Ein schnelles und bedarfsorientiertes Einlassen auf neue Gruppensituationen und unterschiedliche Menschen
• Die Bereitschaft, sich und Ihre Arbeit kontinuierlich zu reflektieren
• Hohe Motivation, Engagement und Belastbarkeit sowie gute Kooperations- und Teamfähigkeit
• Einsatzbereitschaft und Flexibilität sowie ein hohes Maß an Eigenverantwortlichkeit
• Ihre Bereitschaft zu guter Kooperation mit dem Lehrkollegium und den weiteren pädagogischen Fachkräften
• Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen
• Aktive Teilnahme an Fort‑ und Weiterbildungen
• Interkulturelle Kompetenz

Als Einzelfallhelfer:in in der Schule übernehmen Sie Verantwortung für:

• Die Unterstützung eines Kindes mit ADHS
• Die aktive Zusammenarbeit mit dem Lehrkollegium, pädagogischen Fachkräften und den Eltern
• Dokumentation der Arbeit
• Die Kommunikation und Weitergabe relevanter Informationen
• Vernetzung in der Organisation

Wir schätzen Vielfalt in unserem Unternehmen und unterstützen Bewerbungen von Menschen unabhängig von Geschlecht und Alter, Behinderung, sexueller Orientierung, Religion, Familienstatus, Geschlechtsidentität oder Herkunft.