Schulleiterin/Schulleiter (w/m/d) an der Erwachsenenschule Bremen

Schulleiterin/Schulleiter (w/m/d) an der Erwachsenenschule Bremen Der Senator für Kinder und Bildung An der Erwachsenenschule Bremen ist zum die Funktion einer/eines

Schulleiterin/Schulleiters (w/m/d)

Besoldungsgruppe A 16 Bremische Besoldungsordnung, Beschäftigte werden außertariflich vergütet.

innerhalb der Schulleitung zu besetzen.

An der Erwachsenenschule Bremen werden außerhalb des Ersten Bildungswegs in erwachsenengerechter Weise allgemeinbildende Bildungsgänge zum Erreichen der Erweiterten Berufsbildungsreife (EwBBR), den Mittleren Schulabschlusses (MSA) und des Abiturs nach § 24 Bremisches Schulgesetz (BremSchulG) angeboten. Darüber hinaus ist der Erwachsenenschule die Durchführung von Schulabschlussprüfungen für Externe und Nichtschülerinnen und Nichtschüler übertragen (§ 24 Abs. 7 Satz 2 BremSchulG).

Berufsgruppe

Schulleitungsstellen

Eingruppierung

Besoldungsgruppe A 16 Bremische Besoldungsordnung, Beschäftigte werden außertariflich vergütet

Besetzbar

Aufgabengebiet

Sie/Er übernimmt insbesondere folgende Aufgaben:

Steuerung der Qualitätsentwicklung und -sicherung

Verantwortung für Personalplanung und -führung

Sicherstellung des ordnungsgemäßen Dienstbetriebes

Verantwortung für die Angelegenheiten der Schülerinnen und Schülern

Verantwortung für die Verwendung der Haushaltsmittel

Vertretung der Schule nach außen

Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung kann nicht ausgeschlossen werden. Die Stelleninhaberin/Der Stelleninhaber kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden.

Anforderungen

Zentrale Leitkategorien einer modern und professionell arbeitenden Schulleitung sind „Führung“ und „Management“ in den Handlungsfeldern

Schulentwicklung

Personalführung und -entwicklung

Organisation und Verwaltung sowie

Kooperation mit der Behörde sowie mit externen Partnern der Schule

Die Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d) sollen folgende Qualifikationen nachweisen:

Kenntnisse und Erfahrungen in der besonderen Struktur und den Arbeitsweisen im Zweiten Bildungsweg

Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit den Verordnungen der Schule für Erwachsene

Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich der konzeptionell innovativen Schulentwicklungsarbeit für den Zweiten Bildungsweg

Erfahrung im Bereich der Personalführung und -entwicklung

Erfahrungen in der Personaleinsatzplanung, Einteilung von Klassen, Steuerung und Koordination der Stundenverteilung und -planung

Haushaltsrechtliche Kenntnisse

Kenntnisse der wesentlichen Rechts- und Ordnungsmittel

Erfahrungen im Bereich der Qualitätssicherung und -entwicklung

Erfahrungen im Projektmanagement

Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit zuständigen Stellen, Institutionen und weiteren externen Partnern

Erfahrungen im angemessenen Umgang mit den speziellen Lebenslagen der erwachsenen Schülerinnen und Schüler des Zweiten Bildungswegs

Kompetenz und Erfahrung in der Beratung und Unterstützung in schwierigen - auch außerschulischen - Lebenssituationen der erwachsenen Schülerinnen und Schüler

Kenntnisse über geeignete Unterstützungssysteme für erwachsene Schülerinnen und Schüler des Zweiten Bildungswegs

Kenntnisse und Erfahrungen in der Organisation und Durchführung von Schulabschlussprüfungen

Für die ausgeschriebene Stelle ist in besonderem Maße gefragt:

Kommunikative und soziale Kompetenz

Fähigkeit und Erfahrungen, im Team zu arbeiten und Aufgaben zu delegieren

Erfahrungen mit Schulentwicklungsvorhaben

Organisationskompetenz und schulorganisatorische Erfahrungen

Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit außerschulischen Stellen

Kenntnisse in Fragen der Gewaltprävention

Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d), die solche Kompetenzen durch spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen – gegebenenfalls auch außerschulisch – oder Fortbildung erworben haben, werden gebeten, dies in ihrer Bewerbung zu dokumentieren.

Voraussetzungen

Bewerben können sich unbefristet beschäftigte Lehrkräfte (w/m/d), die

die 1. und 2. Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen und Sekundarschulen/Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarschule/Gesamtschule oder

die 1. und 2. Staatsprüfung für das Lehramt an Oberschulen/Gymnasien oder

die 1. und 2. Prüfung für das Lehramt an öffentlichen Schulen mit dem Schwerpunkt für die Sekundarstufe I oder II oder

die Prüfung für ein vergleichbares Lehramt

abgelegt haben und über mehrjährige Unterrichtserfahrung im Sekundarbereich I und II verfügen und mehrjährige Leitungserfahrung im Sekundarbereich I oder II verfügen und Leitungserfahrung oder sonstige für die Aufgabe qualifizierende vergleichbare Tätigkeiten nachweisen können.

Kennzeichen

Bewerbungsfrist

Allgemeine Hinweise

Um die Unterrepräsentanz von Frauen in diesem Bereich abzubauen, sind Frauen bei gleicher Qualifikation wie ihre männlichen Mitbewerber vorrangig zu berücksichtigen, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Frauen werden deshalb ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben.

Schwerbehinderte Menschen (w/m/d) wird bei einer Bewerbung bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung der Vorrang gegeben. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund werden begrüßt.

Die Funktionsstelle kann in Vollzeit, vollzeitnaher Teilzeit oder in Teilzeit im Jobsharing-Modell wahrgenommen werden. Wird sie im Jobsharing-Modell wahrgenommen, ist dies im Rahmen eines Vollzeitäquivalents möglich.

Rechtliche Informationen nach dem Bremischen Beamtengesetz (BremBG) und Bremischen Schulverwaltungsgesetz (BremSchVwG):

Die Funktion der Schulleiterin/des Schulleiters wird gemäß § 5 des Bremischen Beamtengesetzes zunächst auf zwei Jahre unter Berufung in das Beamtenverhältnis auf Probe verliehen. Mit dem erfolgreichen Abschluss der Probezeit ist der Beamtin/dem Beamten das Amt mit leitender Funktion auf Dauer im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit zu verleihen.

Das Besetzungsverfahren richtet sich nach den §§ 67 bis 70 BremSchVwG vom , zuletzt geändert durch Gesetz vom .

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung folgende Unterlagen bei:

Lebenslauf und beruflicher Werdegang in tabellarischer Form

Nachweise über das 1. und 2. Staatsexamen oder vergleichbarer Abschlüsse

eine aktuelle dienstliche Beurteilung (nicht älter als 9 Monate zum Zeitpunkt der Bewerbung)

kurzer Tätigkeitsbericht, ggf. weitere Qualifikationsnachweise, insbesondere für die Funktion der Stelle

Überlegungen für die Wahrnehmung der mit der Stelle verbundenen Funktion

Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d), die nicht im bremischen Schuldienst oder beim Landesinstitut für Schule beschäftigt sind, fügen ihren Bewerbungen bitte die Freigabeerklärung ihres abgebenden Dienstherrn bei.

Bewerbungshinweise

Die postalische Bewerbung bitte ausschließlich mit kopierten Dokumenten und ohne aufwändige Mappen oder Fotos einreichen. Die Bewerbungsunterlagen werden nur auf Wunsch zurückgesandt, falls Sie einen ausreichend frankierten Freiumschlag mit senden. Andernfalls werden die Unterlagen bei erfolgloser Bewerbung nach Abschluss des Auswahlverfahrens vernichtet. Bei einem Versand per E-Mail bitte die Bewerbung einschließlich der Anlagen in einem PDF-Dokument zusammenfassen.

Die Vorlage einer dienstlichen Beurteilung oder ein qualifiziertes Zeugnis ist für das weitere Verfahren zwingend erforderlich. Der Beurteilungszeitraum sollte die letzten 3 Jahre umfassen.

Ansprechperson

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die zuständige Referentin der Schulaufsicht, Beata Warszewik-König, Tel. 0421/ .

Haben Sie Interesse?

Dann senden Sie bitte Ihre Bewerbung

per E-Mail

- unter Angabe des

Kennzeichens

und des Organisationszeichens 22-19 – an

#J-18808-Ljbffr