Universitätsprofessur (W2) f.E.m.d.S Förderpädagogik ("Emotionale und soziale Entwicklung")

Universitätsprofessur (W2) f.E.m.d.S Förderpädagogik ("Emotionale und soziale Entwicklung")

Fakultät: Fakultät II: Bildung - Architektur - Künste | Ausschreibungs-ID: 6899

Wir sind eine interdisziplinär ausgerichtete und weltoffene Universität mit aktuell rund 14.000 Studierenden und einem Fächerspektrum von den Geistes-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften bis hin zu Natur-, Ingenieur- und Lebenswissenschaften. Mit über 2.000 Beschäftigten zählen wir zu den größten Arbeitgebern der Region und bieten ein einzigartiges Umfeld für Lehre, Forschung und Weiterbildung.

Wir suchen:

In der Fakultät II: Bildung - Architektur - Künste ist im Department EW, AG Förderpädagogik zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine

für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik ("Emotionale und soziale Entwicklung")

Ihre Aufgaben:

Der/die Stelleninhaber*in vertritt das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik in Forschung und Lehre in seiner Breite. Der Fokus liegt auf dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung unter Berücksichtigung inklusiver Bildung. Die Aufgaben in der Lehre beziehen sich vorrangig auf alle Lehramtsstudiengänge mit integrierter Förderpädagogik und den Aufbaumaster „Lehramt für sonderpädagogische Förderung – Inklusion“. Die Lehrverpflichtung beträgt 9 SWS.

• Zwingend erforderlich ist eine herausragende Promotion im Bereich der Erziehungswissenschaft oder einer angrenzenden Disziplin.
• Sie bringen Praxiserfahrungen in förderpädagogischen Handlungsfeldern ebenso mit wie ein erziehungswissenschaftlich und international ausgerichtetes Forschungs- und Lehrprofil im Bereich der benannten Denomination. Das Forschungsprofil ist durch entsprechende Publikationen (u. a. mit Peer-Review) zu belegen.
• Sie sollten in Lehre und Forschung einschlägig ausgewiesen sein und über Expertise in den Bereichen emotionaler und sozialer Entwicklung und erschwerter Entwicklungsbedingungen, entsprechender Didaktik, Diagnostik, Unterstützung und Förderung emotionaler und sozialer Entwicklungsprozesse sowie Kenntnisse im Bereich der Beziehungsgestaltung, Beratung und multiprofessionellen Kooperation verfügen. Erwartet wird außerdem ein Schwerpunkt in der empirischen Bildungsforschung.
• Erfahrungen in der Forschungsorganisation und der Einwerbung von Drittmitteln werden vorausgesetzt.
• Erwünscht sind eine mindestens dreijährige Schulpraxis oder einschlägige Erfahrungen bei der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden für den Schulbereich.
• Der/die zukünftige Stelleninhaber*in soll bereit sein, bei der fachlichen Weiterentwicklung der Studiengänge mit integrierter Förderpädagogik mitzuarbeiten und sich an Projekten der regionalen Schul- und Unterrichtsentwicklung im Blick auf Inklusion zu beteiligen.
• Die Bereitschaft, sich in der Bildungsforschung des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung zu engagieren sowie aktiv und konstruktiv in den Selbstverwaltungsgremien der Universität mitzuarbeiten, wird vorausgesetzt.

Wir freuen uns über Ihre Bewerbung bis zum .

Ihre Ansprechperson:

Prof. Dr. Sebastian Franke, 0271/ ,

Chancengerechtigkeit und Diversity werden an der Universität Siegen gefördert und gelebt. Die Ausschreibung richtet sich ausdrücklich an Menschen aller Geschlechter (m/w/d); Bewerbungen von Frauen werden gemäß Landesgleichstellungsgesetz besonders berücksichtigt. Gleichermaßen wünschen wir uns Bewerbungen von Personen mit unterschiedlichstem persönlichen, sozialen und kulturellen Hintergrund, Menschen mit Schwerbehinderung und diesen Gleichgestellten.