Akademischer Mitarbeiter*in (m/w/d) (Promotionsstelle)

Um fa n g:T e ilz e it 7 5 v .H . Befr is tu ng:b efr is te t f ü r 4 J a h re V erg ü tu ng:E 1 3 B egin n:sc h nells tm öglic h B ew erb u ngsfr is t:b is 0 1.1 0.2 026 A rb eit s o rt:C ottb u s W ir s in d e in e ju nge a u fs tr e b en de T e ch nis c h e U niv e rs it ä t im H erz e n d er La u sit z , d ie m it w is se n sc h aft lic h er Exp ertis e p ra xis re le va n te L ö su nge n fü r d ie G esta lt u ng d er g ro ß en Z u- ku nft s th em en u nd T ra n sfo rm atio n sp ro ze sse w elt w eit e ra rb eit e t. D as F a ch ge b ie t U m welt ö ko n om ie u m fa sst 1 0 P rom ovie re n de und Postd ocs, bie te t ein t e am orie n tie rte s A rb eit s u m fe ld u nd is t in te r- n atio n al a u sg e ric h te t. E s b esc h äft ig t s ic h m it d er A nw en du ng ö ko n om is c h en W is sen s a u f Pro b le m e d es E rh alt s v o n B io d iv e rs it ä t u nd Ö ko sy ste m le is tu nge n , der Klim aan passu ng und neu en W asse rk n ap ph eit e n . M eth od en u nd A nsätz e u m fa sse n u . a . d ie E n tw ic k lu ng in te grie rte r M od elle , d ie D ate n u nd M od elle a u s unte rs c h ie d lic h en Dis zip lin en zu sa m- m en fü hre n u nd d ie B ew ertu ng v o n U m welt- v e rä n deru nge n d u rc h C hoic e -E xp erim en te . In d erF a k u lt ä t f ü r U m welt u nd N atu rw is se n sc h aft e n is t im Fa ch ge b ie t V W L, i n sb eso n dere U m welt ö k on om ie ( P ro f. F ra n k W ätz o ld ) f o lg e n de S te lle z u b ese tz e n : A kad em is c h er M it a rb eit e r* in ( m /w /d ) (P ro m otio n sste lle ) Ih r A ufg a b en ge b ie t u m fa sst i n sb eso n dere : M it a rb eit i n d er L e h re , e in sc h lie ß lic h : Fo rs c h ungsa rb eit e n : Bete ilig u ng a n d er E rfü llu ng d er L e h ra u fg a b en d es F a ch ge b ie - t e s n ach in halt lic h en u nd m eth od is c h en V o rg a b en , d erz e it f ü r den S tu die n ga n g E n vir o n m en ta l a n d R eso u rc e M an age m en t, z u r V erm it tlu ng v o n F a ch w is sen u nd z u r U nte rw eis u ng in d er A nw en du ng w is sen sc h aft lic h er M eth od en V o rb ere it u ng, D urc H fü hru ng u nd N ach bere it u ng/ A usw ertu ng vo n Ü bu nge n M it a rb eit b ei d er V o rb ere it u ng v o n V o rle su nge n u nd S e m in a- re n s o w ie w eit e re le h rz u ge hörig e a d m in is tr a tiv e A ufg a b en Era rb eit u ng/F o rts c h re ib u ng v o n L e h rm ate ria lie n , H ilf s m it te ln u nd A ufg a b en sa m mlu nge n V o rb ere it u ng, D urc H fü hru ng u nd A usw ertu ng v o n m ü ndlic h en u nd s c h rif t lic h en P rü fu nge n Bete ilig u ng a n d er B etr e u ung v o n s tu den tis c h en S tu die n - u nd A bsc h lu ssa rb eit e n w is se n sc h aft lic h e A rb eit im R ah m en d er F o rs c h ungssc h w er- p u nkte d es F a ch ge b ie te s M it a rb eit b ei d er V o rb ere it u ng u nd D urc H fü hru ng v o n D rit tm it- t e lp ro je kte n ( B M FT R , D FG , ln du str ie p ro je kte ) V o rtr a gs- u nd P ublik a tio n stä tig ke it z u m F o rs c h ungsg e ge n- sta n d, E rs te llu ng v o n B eit r ä ge n f ü r B eric h te u nd Prä se n ta tio n en d aru nte r e ig e n e v e rt ie ft e w is se n sc h aft lic h e A rb eit z u r V o rb ere i- tu ng e in er P ro m otio n o d er z u r E rb rin gu ng z u sätz lic h er w is sen- sc h aft lic h er L e is tu nge n im U m fa n g v o n m in deste n s e in em D rit- t e l d er A rb eit s ze it w eit e re f o rs c h ungszu ge hörig e a d m in is tr a tiv e A ufg a b en Ih r A nfo rd eru ngsp ro fi l: F o lg e n de K en ntn is se s o llt e n S ie m it b rin ge n : Fo lg e n de K en ntn is se s in d w ünsc h en swert: F o l g e n de p ers ö n lic h e F ä h ig k eit e n b isit z e n S ie : W as w ir b ie te n ! Nutz e n S ie I h re C han ce , g e sta lt e n S ie m it u ns g e m ein sa m d ie Z u ku nft ! a b ge sc h lo sse n es w is se n sc h aft lic h es H och sc h uls tu diu m ( M as- te r/ u niv e rs it ä re s D ip lo m / g le ic h w ertig ) in e in er f ü r d ie T ä tig ke it e in sc h lä gig e n F a c h ric h tu ng ( V o lk sw ir ts c h aft s le h re m it S ch w er- p u nkt U m welt ö ko n om ie , V W L, E co n om ic s, U m welt w is sen sc h af- te n m it r e le va n te n ö ko n om is c h en A nte ile n , A gra rö ko n om ie , A gra rw is sen sc h aft e n m it S ch w erp u nkt Ö ko n om ie , W ir ts c h aft s- in ge n ie u rw ese n , W ir ts c h aft s m ath em atik ) sic h ere A nw en derk e n ntn is se f ü r e in sc lä gig e S o ft w are , w ie P ow er P oin t u nd E xce l se h r g u te K en ntn is se d er e n glis c h en S p ra cha in W ort u nd Sch rif t g u te K en ntn is se d er d eu ts c h en S p ra cha In te re sse a n M od ellie ru ng o d er ö ko n om etr is c h er/s sta tis tis c h er A naly se Fä h ig ke it z u m w is sen sc h aft lic h en A rb eit e n , S e lb sts tä n dig ke it, F le xib ilit ä t, T e am - u nd K om munik a tio n sfä h ig ke it h erv o rra ge n de B ed in gu nge n f ü r I h re w is sen sc h aft lic h e Q ualifi- k a tio n u nd F o rs c h ung 30 T a ge U rla u b u nd fl exib le f a m ilie n fr e u ndlic h e A r b eit s ze it M ö glic h ke it d er m ob ile n A r b eit J o b tic k e t u m fa sse n de W eit e rbild u ngs- u nd G esu ndh eit s a n ge b ote u nd v ie le s m eh r B it te b each te n S ie d ie n ä h ere n H in w eis e z u m A usw ah l verfa h re na u f d er I n te r ets e d der B TU . Ih re a u ssa ge krä ft ig e n B ew erb u ngsu n a r ga zu w nm fin dem M ö g der u n aide.