Doktorand/in in der Kinder- und Jugendpsychiatrie

Doktorand/in in der Kinder- und Jugendpsychiatrie

25 Std./Woche, befristet nach WissZeitVG, Drittmittel für 3 Jahren im Rahmen eines Promotionsvorhabens. Vergütung erfolgt nach TV-L.

Die Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters bietet für das gesamte Spektrum der kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbilder stationäre, teilstationäre und ambulante Behandlungsmöglichkeiten. Im Forschungsbereich werden Fragestellungen von der Grundlagenforschung bis zu klinisch-psychiatrischen Aspekten untersucht (z. B. Fragebögen, Interviews, neurokognitive Testungen, Eye Tracking, Genetik, MRT, TMS-EEG). Schwerpunkte liegen in den Bereichen affektive Störungen (Depression, Angststörungen), Anpassungs- und posttraumatische Belastungsstörungen, Verhaltensauffälligkeiten, Entwicklungsstörungen mit körperlichen Faktoren (Schlafstörungen, Essstörungen) sowie neuronale Entwicklungsstörungen (ADHS, Autismus, Tic/Tourette). Die Klinik ist in zahlreichen Drittmittel-geförderten Projekten und Forschungsverbünden involviert.

Gegenstand des Promotionsprojektes ist die Untersuchung der Intra-Individuellen Variabilität bei neuronalen Entwicklungsstörungen mit Schwerpunkt ADHS im Kindes- und Jugendalter. Intra-individuelle Variabilität (IIV) bezeichnet kurzfristige, endogene Performanz-Schwankungen. Ziel ist die Klärung, ob es sich bei der erhöhten IIV um ein einheitliches Phänomen oder um unterscheidbare Teilphänomene handelt und inwieweit erhöhte IIV diagnostisch spezifisch für ADHS ist. Auf Basis der Ergebnisse können weitere Grundlagenstudien und eine testpsychologische Ergänzung der klinischen Diagnostik konzipiert werden.

• Durchführung einer Eye Tracking-Studie zur Intra-Individuellen Variabilität bei ADHS im Eye Tracking-Labor der Klinik (Testung der Probanden und Auswertung der erhobenen Daten)
• Versuchsleitung und Projektkoordination
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Fachabteilungen und Zentren
• Angeleitete Veröffentlichung wissenschaftlicher Artikel in (inter)nationalen Fachzeitschriften
• Präsentation von Studienergebnissen auf (inter)nationalen Fachkongressen
• Unterstützung bei der Antragsstellung weiterer Forschungsvorhaben

• Abgeschlossenes Studium der Psychologie oder eines naturwissenschaftlichen Fachs
• Sehr gute Kenntnisse in quantitativen Methoden (z. B. multivariate Statistik)
• Möglichst Programmierkenntnisse
• Gute kommunikative und empathische Fähigkeiten im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen sowie deren Eltern
• Sehr gute Deutschkenntnisse für die Durchführung der Laboruntersuchungen sowie gute Englischkenntnisse für das Schreiben und Publizieren wissenschaftlicher Artikel
• Erste Erfahrungen im wissenschaftlichen Publizieren von Vorteil
• Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und Freude an der Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams

Menschen mit Behinderungen sind bei gleicher Eignung und Qualifikation bevorzugt.

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