Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden

Beginn:

Einsatzort: Berlin-Mitte (Gesundbrunnen), Heinrich-Seidel-Grundschule

Vertragsart: unbefristet/Vollzeit oder Teilzeit

Kontakt: Stefanie Fischer ( )

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.

Bewerbungsende:

Veröffentlicht am:

Facherzieherinnen und Facherzieher für Teilhabe und Inklusion (m/w/d) für sonderpäd. Kleinklasse

Die Heinrich-Seidel-Schule ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsgrundschule im Berliner Bezirk Mitte (Wedding, Nähe S/U Bahnhof Gesundbrunnen), die knapp über 500 Schüler*innen unterrichtet und begleitet. Das multiprofessionelle Kollegium besteht aus rund 100 Lehrenden, Erzieher*innen, Sozialarbeiter*innen, Schulhelfer*innen und Studierenden.

Zum Schuljahr 2026/2027 richtet die Heinrich-Seidel-Grundschule eine sonderpädagogische Kleinklasse mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (gE) ein. Sonderpädagogische Kleinklassen sind spezielle Unterstützungsangebote für Kindermit besonders komplexen Hilfe- und Unterstützungsbedarfen. Die Schüler:innen werden den gesamten Tag über in einem strukturierten Rahmen in einer Kleinklasse unterrichtet und betreut. Die außerunterrichtlichen Förderangebote füllen den Tag in der Regel bis 16 Uhr mit praktischen, lebensbedeutsamen und pädagogischen Angeboten. Durch die kleine Gruppengrößevon nur sechs Schüler:innen sind individuelle Interventionen und Fördermaßnahmen im Bedarfsfall möglich. Die Kleinklasse wird von einem Team aus Sonderpädagog:innen, weiteren Lehrkräften, Betreuer:innen und Facherzieher:innen für Teilhabe und Inklusion begleitet und gefördert.

Ihre Aufgaben sind:

• Begleitung und Beratung von Kindern mit geistiger Beeinträchtigung in unterschiedlichen Lebensbereichen
• Förderung der sozialen Bindungen
• Feriengestaltung und -planung
• Unterstützung bei der Bewältigung des Lebensalltags
• Beratung bei Konfliktfällen
• Erstellung der pädagogischen Dokumentation
• Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen oder rechtlichen Betreuenden
• Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder
• Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen
• die Teilnahme an Elternabenden und die Durchführung von Elterngesprächen
• die Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen
• Teilnahme an Vernetzungsrunden und Arbeitsgruppen des Trägers

Wir bieten Ihnen:

• unbefristete Einstellung in Vollzeit oder Teilzeit
• tarifgerechte Bezahlung
• Mitarbeit in einem multiprofessionellen Kollegium
• fachliche Begleitung und Beratung
• Möglichkeiten zur internen und externen Weiterbildung
• Mitarbeit bei einem vielseitigen und innovativen Träger
• attraktive Mitarbeiterrabatte und -angebote (u.a. Vergünstigungen bei JobRad, corporate benefits, Dienst-ipad, betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss)

Sie bringen mit:

• Abschluss als Erzieher:in oder eine vergleichbare Ausbildung
• Weiterbildung als Facherzieher:in für Integration oder für Teilhabe und Inklusion (bzw. die Bereitschaft, diese Qualifikation tätigkeitsbegleitend zu erwerben)
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
• Bereitschaft zum Einsatz zwischen 07:45-16:15 Uhr
• Fähigkeit und Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Betreuer:innen, Sonderpädagog:innen
• Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit
• Kommunikations- und Medienkompetenz
• interkulturelle Kompetenz

Unsere Fachschule für Sozialpädagogik (FFAP) bildet zweimal im Jahr tätigkeitsbegleitend Facherzieher*innen für Integration aus. Die Weiterbildung wird vom Land Berlin anerkannt. Wir übernehmen für unsere Mitarbeitenden die Kursgebühren und stellen hierfür bezahlt frei.

Sie können sich mit diesen Arbeitsbedingungen identifizieren?

Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Kontakt: Stefanie Fischer ( )

Gesetzlich verpflichtender Hinweis: Die Bewerbungen von anerkannten Schwerbehinderten bzw. diesen gleichgestellten behinderten Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt behandelt.

Bewerbungsende:

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