Fachleiterin/Fachleiter (w/m/d) für den sprachlichen Fachbereich, Thomas-Mann-Gymnasium Oschatz, zum 01.08.2027, unbefristet

• zurück zur Stellenübersicht

Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Fachleiterinnen/Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere

• die Konzeption und Koordination der Facharbeiten,
• die Koordination von Wettbewerben,
• die Koordination und Konzeption des fächerverbindenden Unterrichts,
• die Koordination und Konzeption im Bereich „Lernen lernen“,
• die Mitwirkung bei der schulischen Ausstattung,
• die Weiterentwicklung der sprachlichen und kulturellen Bildung an der Schule (bilingualer Unterricht, Certi lingua, LRS, Sprachencamp, Fremdsprachenassistenten, Schüberaustausch, kulturelle Veranstaltungen) sowie
• die Koordination Besonderen Leistungsfeststellungen in Klasse 10.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatspräfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatspräfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder Abschluss der Qualifizierung überhaupt
• 37 Absatz 2 Nummer 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung,
• mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie
• eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.
• Die jeweils geforderte fachliche, berufliche oder sonderpädagogische Zuordnung muss durch den Qualifizierungsabschluss bzw. die Lehrbefähigung abgedeckt sein.

Wir erwarten:

• Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätssicherung und -entwicklung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schübern und Personensorgeberechtigten,
• Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,
• hohes Verantwortungsbewusstsein, öberdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie
• umfangreiche PC-Kenntnisse.