Integrationshelfer (m/w/d) für den Raum St. Ingbert in TZ

Die Lebenshilfe Saarpfalz gGmbH sucht für das aktuelle Schuljahr 2025/2026 für den Bereich ambulante Hilfen zur schulischen Integration engagierte, zuverlässige und durchsetzungsfähige MitarbeiterInnen als Unterstützung für den Raum St. Ingbert .

Schulische Integrationshilfen umfassen die ambulante Eingliederungshilfe zu einer angemessenen Schulbildung im Rahmen der allgemeinen Schulpflicht und zum Besuch weiterführender Schulen (nach § 54 Abs. 1 Nr. 1 SGB XII) und zur schulischen Ausbildung für einen angemessenen Beruf einschließlich des Besuches einer Hochschule (nach § 54 Abs. 1 Nr. 2 SGB XII).
Die Stundenverteilung ist vom individuellen Bedarf des Kindes abhängig. Die Stelle ist zweckbefristet, d.h. abhängig von der Genehmigung des Kindes.
Die Tätigkeit umfasst unter anderem Unterstützungsangebote im Unterricht wie beispielsweise das Richten der Arbeitsmaterialien, Motivation und Ermunterung, Pausenbegleitung, Hilfe bei Konflikten, Hilfe in der Kommunikation, Unterstützung bei der Kontaktaufnahme mit anderen Kindern, Hilfestellung bei der Konzentration und Motivation und die Begleitung im Nachmittagsbereich.

Vorkenntnisse oder eine pädagogische Ausbildung sind keine Voraussetzung.

Wir erwarten:

• Motivation und Engagement
• Struktur und Selbständigkeit
• Empathie und Durchsetzungsvermögen
• Kommunikationsfähigkeit
• Reflexionsbereitschaft und Eigenverantwortung
• Ziel- und Handlungsorientiertheit
• Zuverlässigkeit

Wir bieten:

• verantwortungsvolle Personalführung
• Team- und Fallbesprechungen

Fortbildungen

ein angenehmes und konstruktives Betriebsklima

flexible und familienfreundliche Arbeitszeitgestaltung

Über 60 Jahren Erfahrung im Bereich der Assistenz und Förderung von Menschen mit Beeinträchtigung

Falls wir Ihr Interesse geweckt haben, freuen wir uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung, gerne per Mail. Für weitere Details und Informationen wenden Sie sich bitte an:

Franziska Meurer
Sachgebietsleitung Schulische Integration
Tel.: 06894 /