Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in im Projekt WES+ des Start-up Centers der Fakultät 3

Die Bergische Universität Wuppertal ist eine dynamische, forschungsorientierte Campusuniversität. Getreu ihres Leitmotivs „Verstehen, Vermitteln, Gestalten“ widmet sie sich den großen gesellschaftlichen Herausforderungen in Wissenschaft, Bildung, Kultur, Wirtschaft, Gesellschaft, Technik und Umwelt. Sie ist aktive Partnerin in den Netzwerken der Region sowie in nationalen und internationalen Kooperationen. Rund 24.500 Menschen studieren, forschen und arbeiten hier an neun Fakultäten, in teils interdisziplinären Forschungseinrichtungen oder in der Verwaltung.

In der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft - Schumpeter School of Business and Economics, am Lehrstuhl für Unternehmensgründung und Wirtschaftsentwicklung und UNESCO-Lehrstuhl für Entrepreneurship und Interkulturelles Management, suchen wir im Drittmittelprojekt WES+ (Women Entrepreneurs in Science), angesiedelt im Start-up Center der BUW, Unterstützung.

WES+ ist ein bundesweites Hochschul-Netzwerk für Studentinnen, Mitarbeiterinnen und Absolventinnen. Wir begleiten Frauen auf ihrem Gründungsweg und schaffen ein Netzwerk, in dem Gründerinnen ihr volles Potenzial entfalten können. Wir adressieren gezielt verschiedene Zielgruppen – von Hochschulmitarbeitenden in Gründungszentren bis hin zu erfahrenen Gründerinnen und Nachfolgerinnen. Durch diesen ganzheitlichen Ansatz treibt unser interdisziplinäres Team den Wandel zu einem gleichgestellten Gründungsökosystem auf allen Ebenen voran.

IHRE AUFGABEN

Wissenschaftlicher* Wissenschaftliche Mitarbeiter*in

Derdie Stelleninhaber ist verantwortlich für die konzeptionelle Entwicklung, Umsetzung und kontinuierliche Weiterentwicklung eines digitalen Online Learning Tracks im Rahmen des Projekts WES+. Ziel ist die Entwicklung eines wissenschaftlich fundierten, nutzer*innenzentrierten und gendersensiblen digitalen Lernangebots für gründungsinteressierte Frauen.

• Konzeption und kontinuierliche Weiterentwicklung des individuellen Online Learning Tracks
• Entwicklung einer didaktisch schlüssigen Lernarchitektur und eines nutzer*innenzentrierten User Flows
• Ableitung geeigneter Lernmodule auf Basis der entwickelten Personas sowie wissenschaftlicher Erkenntnisse und Nutzer*innenbedarfe
• Konzeption und Visualisierung der Learning Journey sowie Erstellung von User Flows und Workflows als Grundlage für die technische Umsetzung
• Enge Zusammenarbeit mit dem Entwickler bei der Überführung der fachlichen Konzeption in die Plattform
• Qualitätssicherung und inhaltliche Abstimmung der Lerninhalte
• Evaluation und kontinuierliche Optimierung des Learning Tracks anhand von Nutzer*innenfeedback
• Bei Einbindung externe Inhalte: Koordination der Beauftragung, Erstellung von Briefings und Begleitung der Erstellung von Inhalten
• Entwicklung und Produktion eigener digitaler Lerninhalte (z.B. Videos, Übungen oder Reflexionsaufgaben) sowie Bereitschaft, Inhalte selbst vor der Kamera zu vermitteln

IHR PROFIL

Fachlich:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar)
• Erfahrungen im Bereich Gründung, Innovation oder Unternehmensentwicklung (idealerweise durch eigene Gründungserfahrung oder Gründungsberatung)
• Interesse an digitalen Lernformaten sowie die Fähigkeit, unterschiedliche Formate (z.B. Videos, Quizze, Reflexionsaufgaben oder interaktive Übungen) zielgruppengerecht auszuwählen und sinnvoll miteinander zu kombinieren.
• Kenntnisse in der Konzeption kompetenzorientierter Lernangebote
• Gender- und Diversitätskompetenzen
• Kenntnisse in Marketing und Öffentlichkeitsarbeit sind von Vorteil

Methodisch:

• Nutzer*innenzentrierte Entwicklung (Personas, User Journey, User Research)
• Fähigkeit, Lernangebote zielgruppengerecht und diversitätssensibel...