Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d, TV-L 14) Klinische Psychologie

Am Georg-Elias-Müller-Institut für Psychologie der Georg-August-Universität Göttingen ist in der Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie eine Stelle als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d) mit 100% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit (zzt. 39,80 Stunden/Woche) zum unbefristet zu besetzen. Die Entgeltzahlung erfolgt nach Entgeltgruppe 14 TV-L . Die Stelle ist teilzeitgeeignet.

Ihre Aufgaben

Der Aufgabenbereich der zu besetzenden Stelle umfasst zum einen evidenzbasierte, praxisorientierte Lehre (10 LVS) mit Schwerpunkt in der Berufsqualifizierenden Tätigkeit II des Masterstudiengangs Psychologie: Klinische Psychologie und Psychotherapie, in der z. B. durch Kleingruppenübungen psychotherapeutische Handlungskompetenzen vermittelt werden, sowie die Betreuung von Studierenden. Zum anderen beinhaltet die Tätigkeit aktive Mitwirkung in der Forschung. Eine eigene Schwerpunktsetzung innerhalb der experimentellen und/oder klinisch-psychologischen Forschungsthemen der Abteilung ist erwünscht. Die wissenschaftliche Weiterbildung (z. B. Habilitation) wird aktiv unterstützt.

Die Forschung der Abteilung ist durch eine enge Verzahnung grundlagen- und anwendungsorientierter experimenteller Ansätze gekennzeichnet mit dem Ziel, Erkenntnisse aus der Grundlagenforschung für die klinische Praxis nutzbar zu machen. Inhaltliche Schwerpunkte liegen auf der Untersuchung und Veränderung kognitiver Verzerrungen bei Traumafolge- und Substanzkonsumstörungen sowie auf der Untersuchung der Wirksamkeit und Wirkmechanismen imaginationsbasierter Verfahren. Die Forschungsmethoden umfassen ein breites Methodenspektrum (u. a. Verhaltensmaße, Psychophysiologie, Eye‑Tracking, fMRT, geplant sind zudem Alltagsbefragungen mittels Ecological Momentary Assessment). Eigene Methodenschwerpunkte können gerne eingebracht und berücksichtigt werden.

Anforderungen

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in der Psychologie (Master/Diplom) mit einem überdurchschnittlichen Abschluss und Schwerpunkt in Klinischer Psychologie und Psychotherapie
• Approbation als Psychologische*r Psychotherapeut*in
• Erfahrung in der Durchführung quantitativer klinischer, experimenteller, oder neuro‑/psychophysiologischer Studien
• gute Deutsch‑ und Englischkenntnisse in Wort und Schrift (Sprachniveau für Deutschkenntnisse: mindestens C1)

Wünschenswert/Von Vorteil sind zudem

• abgeschlossene Promotion
• Teamfähigkeit, Kollegialität und ein hohes Maß an selbständigem, eigenverantwortlichem und engagiertem Arbeiten
• fundierte Kenntnisse in Forschungsmethoden der klinischen oder experimentellen Psychologie und in der Anwendung von Statistikprogrammen (z. B. SPSS, JASP, R etc.)
• Programmierkenntnisse (z. B. Presentation, PsychoPy, Inquisit, Matlab) und/oder Kenntnisse in der Analyse komplexer Daten (z. B. linear mixed models, Netzwerkmodelle)
• Erfahrungen in der universitären Lehre (z. B. als Tutor*in oder Dozent*in) im Bereich Klinische Psychologie und Psychotherapie oder in der Psychotherapieausbildung
• die Motivation, mittels Open Science einen Beitrag zur guten wissenschaftlichen Praxis zu leisten

Unser Angebot

Wir bieten Ihnen eine abwechslungsreiche, spannende und anspruchsvolle Tätigkeit mit sehr guten Forschungs‑ und Lehrbedingungen in einer renommierten universitären Einrichtung, ein angenehmes Arbeitsklima in einem dynamischen, unterstützenden und jungen Team, umfangreiche Möglichkeiten zum kollegialen Austausch am Institut und dem Therapie‑ und Beratungszentrum (TBZ), die Möglichkeiten zur persönlichen Weiterqualifizierung und Fortbildung und dem selbstständigm Bearbeiten eigener Forschungsideen mit Bezug zur Arbeitsgruppe sowie mit Göttingen einen Ort, der sich durch eine sehr hohe Lebensqualität auszeichnet. Die psychotherapeutische Behandlung von Patient*innen ist im Rahmen der Hochschulambulanz möglich (z. B. auch im Rahmen von Studientherapien).

Die Universität Göttingen strebt in den Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, eine Erhöhung des Frauenanteils an und fordert daher qualifizierte Frauen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Sie versteht sich als familienfreundliche Hochschule und fördert die Vereinbarkeit von Wissenschaft/Beruf und Familie. Der beruflichen Teilhabe von schwerbehinderten Beschäftigten sieht sich die Universität in besonderer Weise verpflichtet und begrüßt deshalb Bewerbungen schwerbehinderte Menschen. Bei gleicher Qualifikation erhalten Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung den Vorzug. Eine Behinderung bzw. Gleichstellung ist zur Wahrung der Interessen bereits in die Bewerbung aufzunehmen.