Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragter Digitalgestütztes S[...]

Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (m/w/d) Bereich: Beauftragter Digitalgestütztes Selbstlernen und "Digitales Lernen lernen" - Oberschule "Am Merzdorfer Park" Riesa

Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen
Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Beauftragter für Digitalgestütztes Selbstlernen
• Beauftragter für Digitales Lernen lernen
• Beauftragter für Qualitätsmanagement/interne Evaluation/SCHILF bezüglich Digitalgestütztes Selbstlernen
• Entwicklung von jahrgangsübergreifenden Konzepten
• Entwicklung von Digitalgestützten Selbstlernkursen für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräften und Sorgeberechtigten
• Beratung, Anleitung und Unterstützung von Lehrkräften und Sorgeberechtigten

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien,
• einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder
• eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht, sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit sowie Qualitätsentwicklung und Sicherung
• Interesse an Unterrichtsentwicklung sowie an Innovation von Unterrichtsprozessen
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Schülern, Sorgeberechtigten, Kooperationspartnern und Lehrern bezüglich Digitalgestütztes Selbstlernen
• sehr umfangreiche PC- und digitale Netzwerkkenntnisse
• große Bereitschaft zur Fortbildung und Multiplikation innerhalb des Kollegiums

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