Juniorprofessur (W1) mit Tenure Track nach W3 \"Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung unter Berücksichtigung des Autismus-Spektrums\" (d-m-w)

„Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung unter Berücksichtigung des Autismus-Spektrums“ (d/m/w)

An der Philosophischen Fakultät III – Erziehungswissenschaften , Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Juniorprofessur (W1) mit Tenure Track nach W3 zu besetzen.

Gesucht wird eine engagierte und teamfähige Persönlichkeit mit:

• Herausragender, fachwissenschaftlich einschlägiger Promotion im Bereich Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung .
• Fähigkeit zur Vertretung des Fachgebiets in Forschung und Lehre nach Einlösung des Tenure Tracks, inklusive Profilierung im Bereich Pädagogik im Autismus-Spektrum .

Im Mittelpunkt stehen:

• Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung unter Berücksichtigung lebenslangen Lernens und Transitionserfahrungen .
• Pädagogik im Autismus-Spektrum , ethische Fragestellungen sowie interdisziplinäre Versorgungsforschung .
• Partizipative und inklusionsorientierte Forschungszugänge zu den genannten Themenfeldern.

• Lehre im Umfang von:
  • 4 SWS vor der Zwischenevaluation,
  • 6 SWS nach der Zwischenevaluation,
  • 8 SWS nach der Verstetigung (Tenure).
• Betreuung von Studierenden und Abschlussarbeiten sowie Nachwuchsförderung .
• Aufbau interdisziplinärer Kooperationen innerhalb und außerhalb der Universität, insbesondere mit:
  • Fachdidaktiken,
  • Sozial- und Kulturwissenschaften,
  • Rehabilitationsmedizin.
• Mitarbeit im Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZLB) der MLU sowie Beteiligung an der Weiterentwicklung der Forschungsprofile von Fakultät und Universität.
• Erwünscht :
  • Engagement im Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) ,
  • Anschluss an eine der Profillinien „Transformation“ oder „Wissenskulturen und Bildung“ der MLU.
• Lehre in deutscher Sprache .
• Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung sowie Bereitschaft zur Übernahme von Führungsverantwortung .

• Herausragende einschlägige Dissertation mit nachgewiesenen Forschungsprojekten und Publikationen zu den Themenfeldern der Professur.
• Lehrerfahrungen im Bereich Sonderpädagogik , vorzugsweise im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung .
• Erste Erfahrungen in der Einwerbung von Drittmitteln (erwünscht).
• Bereitschaft zur Erweiterung des wissenschaftlichen Profils im Hinblick auf die Denomination der Professur.
• Methodenkompetenz in partizipativer, inklusionsorientierter Forschung .
• Erstes Staatsexamen für das sonderpädagogische Lehramt (KMK Typ 6) oder vergleichbarer pädagogischer Abschluss (erwünscht).
• Dreijährige Schulpraxis oder geeignete pädagogische Erfahrungen (§ 35 (5) Hochschulgesetz Sachsen-Anhalt).
• Kooperative, teamorientierte Arbeitsweise und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit .

• Abgeschlossenes Hochschulstudium , pädagogische Eignung und besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit (nachgewiesen durch die Qualität der Promotion ).
• Zeitraum zwischen Promotion und Bewerbung : in der Regel nicht mehr als sechs Jahre (familienbedingte Auszeiten werden berücksichtigt).
• Erfüllung der Berufungsvoraussetzungen gemäß § 40 Hochschulgesetz Sachsen-Anhalt .

• Beamtenverhältnis auf Zeit (zunächst drei Jahre ).
• Verlängerung um weitere drei Jahre nach positiver Zwischenevaluation.
• Überführung in eine unbefristete W3-Professur nach positiver Tenure-Evaluation (ohne erneute Ausschreibung), ggf. mit Berufung in das Beamtenverhältnis auf Lebenszeit oder unbefristetes privatrechtliches Dienstverhältnis .

Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg strebt eine Erhöhung des Frauenanteils im wissenschaftlichen Personal an und fördert die Vereinbarkeit von Beruf und Familie (zertifiziert als „familiengerechte hochschule“ seit 2009). Bewerbungen von Schwerbehinderten werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

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