Specialist Learning & Instructional Design w|m|d

Abteilungs und Einleitungstext

Für unseren Bereich Learning & Instructional Design suchen wir zum 1. November 2026 in Vollzeit befristet bis zum 31. Dezember 2027 als Elternzeitvertretung einen Specialist Learning & Instructional Design w|m|d.

Wir bieten

• Bedürfnisorientiertes Zusammenspiel von Arbeits- und Privatleben durch flexible Arbeitsmodelle mit der Möglichkeit zu mobilem Arbeiten sowie 32 Urlaubstage und unserem BusinessBike – Angebot
• „We statt me“ - eine besonders kollegiale, teamorientierte Arbeitsatmosphäre, offene und ehrliche Kommunikation
• „Can do spirit“ - wir suchen Menschen, die etwas bewegen möchten
• Inspirierendes Arbeitsumfeld mit Raum zu innovativem Denken und Handeln - Ideen zu Veränderung sind gewünscht
• Internationales Umfeld und einzigartiges aktives Unternehmensnetzwerk sowie starke Partnerschaft mit unserem Alumni Verein

Ihre Aufgabe

• Konzeption und didaktische Gestaltung digitaler Lehrangebote und Lernmaterialien in enger Zusammenarbeit mit Lehrenden (z.B. Online-Module, Selbstlernkurse, interaktive Lerninhalte)
• Beratung, Schulung und Support von Lehrenden zum Einsatz der Lernplattformen und digitalen Tools
• Koordination und Management von Projekten im Bereich digitale Lehre (Planung, Umsetzung, Qualitätssicherung, Dokumentation, Reporting)
• Strategische Weiterentwicklung des E‑Learning‑Profils und der digitalen Lehr-/Lernlandschaft der Universität (z.B. Identifikation von Bedarfen, Entwicklung von Konzepten, Mitwirkung an Leitlinien und Standards)
• Analyse und Evaluation bestehender Lehrangebote (z.B. Feedback, Nutzungsdaten), Ableitung von Optimierungsmaßnahmen und Umsetzung innovativer Lehr-/Lernformate

Ihr Profil

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (z.B. Pädagogik, Bildungswissenschaften, Medienpädagogik, Instructional Design oder vergleichbare Fachrichtung)
• Fundierte Erfahrung in der Konzeption, Gestaltung und Umsetzung digitaler Lehr-/Lernszenarien (E‑Learning, Blended Learning, Online‑Kurse, Learning Management Systeme)
• Gute Kenntnisse in gängigen Lernplattformen (idealerweise Canvas) und Autorentools,
• Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift zur Zusammenarbeit mit Lehrenden, internationalen Partnern und zur Erstellung von Lehrmaterialien
• Projektmanagementkompetenz, Zuverlässigkeit und hohes Verantwortungsbewusstsein sowie ausgeprägte Beratungskompetenz zur kooperativen Zusammenarbeit mit Lehrenden, Studierenden und Serviceeinheiten

Diversity-Hinweis (Schwerbehinderten-Hinweis)

Wir suchen die Besten. Dabei achten wir auf Persönlichkeit, Talent, Leistungswille und Charakter. Wir betonen ausdrücklich, dass bei uns alle Menschen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion/Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung – gleichermaßen willkommen sind. Bewerbende mit Behinderung werden bei gleicher fachlicher und persönlicher Eignung bevorzugt eingestellt.