W2-Professur „Schulpädagogik der Primarstufe“ (m/w/d) Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung / W2 Professorship \"Pedagogy for Teacher Education (Primary School)\" (m/f/d) Centre for Teacher Training and Educational Research

Die Technische Universität Chemnitz ist eine innovative Wissenschafts- und Bildungseinrichtung, die sich den Herausforderungen im Wettbewerb zwischen den Hochschulen bewusst stellt. Sie bietet Persönlichkeiten mit ausgewiesener fachlicher Kompetenz, die konstruktiv an der innovativen Weiterentwicklung mitwirken möchten, attraktive Arbeitsplätze.

Am Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die

W2-Professur „Schulpädagogik der Primarstufe“ (m/w/d)

Ihre Aufgaben und Ihr Anforderungsprofil:

Sie vertreten das Gebiet „Schulpädagogik der Primarstufe“ im Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung in voller Breite in Forschung und Lehre. Darüber hinaus verantworten Sie auch die Lehre im Studiengang Lehramt an Oberschulen, der zum Wintersemester 2026/27 eingeführt wird.

In der Forschung liegt Ihr Schwerpunkt idealerweise auf mindestens einem der folgenden Bereiche: Heterogenität und Differenzierung in der Grundschule, inklusiver Unterricht, Übergangsforschung, Pädagogik der Schuleingangsphase und des Anfangsunterrichts, Lehrkräfteprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung/-forschung mit Schwerpunkt Primarstufe.

Die Tätigkeit beinhaltet eine enge Zusammenarbeit mit den Fachvertreterinnen und -vertretern der Fachgebiete am Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Technischen Universität Chemnitz. Zu den Dienstaufgaben gehören die Organisation des Lehrangebots einschließlich der Koordinierung von Kooperationen mit internen und externen Partnerinnen und Partnern sowie die aktive Beteiligung an der Fortentwicklung des Studiengangs. Weitere Dienstaufgaben bestehen in der Begleitung der Schulpraktischen Studien sowie in der Betreuung von Examensarbeiten und in der Abnahme von Examensprüfungen.

Von internationalen Bewerberinnen und Bewerbern werden die für die Lehre auf Deutsch erforderlichen Sprachkenntnisse (C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen) erwartet.

Erwartet werden

• Aktivitäten und Erfahrungen im Bereich Forschung (Fähigkeit und Bereitschaft zur Einwerbung von Drittmitteln, starke Publikations- und Vortragstätigkeit, Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses),
• Aktivitäten und Erfahrungen im Bereich Lehre (insbesondere auch die Fähigkeit und Bereitschaft zur Übernahme von Lehrveranstaltungen in deutscher und englischer Sprache),
• schulpraktische Erfahrung,
• Aktivitäten und Erfahrungen im Bereich Transfer sowie
• die Bereitschaft zur Übernahme von Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung.

Erwünscht sind weiterhin

• internationale Aktivitäten und Erfahrungen in den Bereichen Lehre, Forschung und/oder Transfer,
• besondere Nachweise zur Qualifikation in der Lehre,
• die Fähigkeit und Bereitschaft zur Nutzung neuer Lehr- und Lernformen,
• die Fähigkeit und Bereitschaft zum Engagement im Bereich Fort- und Weiterbildung sowie
• die Fähigkeit und Bereitschaft zur Öffentlichkeitsarbeit.

Die Berufungsvoraussetzungen ergeben sich aus § 59 SächsHSG. Die für die Stelle erforderlichen zusätzlichen wissenschaftlichen Leistungen sind durch eine erfolgreich evaluierte Juniorprofessur, durch eine Habilitation oder durch eine gleichwertige wissenschaftliche Tätigkeit nachzuweisen.

Die Technische Universität Chemnitz geht davon aus, dass die künftige Stelleninhaberin bzw. der künftige Stelleninhaber ihren bzw. seinen Lebensmittelpunkt sowie den ihrer bzw. seiner Familie in die Stadt/Region Chemnitz verlegen wird, und ist gern bereit, unterstützend zu wirken.

Die Technische Universität Chemnitz strebt die Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an. Qualifizierte Wissenschaftlerinnen sind deshalb ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Bewerbungen schwerbehinderter Menschen oder Gleichgestellter werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.