Wiss. Mitarbeiter*in (w/m/d) mit 75%-Teilzeitbeschäftigung befristet für die Dauer des Projekts[...]

Der Arbeitsbereich Politische Bildung/ Politikdidaktik ist am Otto-Suhr-Institut für die Lehrkräftebildung zuständig. Forschung und Lehre beziehen sich auf die schulische sowie außerschulische politische Bildung und Demokratiebildung.

Das Projekt „FlexibeL – Flexibel und berufsintegriert Lehramt studieren“ wird von der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Förderlinie Lehrarchitektur gefördert. Im Projekt wird das Lehramtsstudium an der Freien Universität Berlin so weiterentwickelt, dass es gleichzeitig eine auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhende Professionalisierung und die besonderen Bedürfnisse von bereits an Schulen tätigen Studierenden nach einem flexiblen und berufsintegrierten Studium berücksichtigt.

Aufgabengebiet

• Fachdidaktische Selbstlern-Angebote zur Unterrichtsplanung und weiteren Themen (inkl. Stärkung der Selbstlernkompetenzen) konzipieren und technisch umsetzen
• Selbstlern-Angebote zu im Projekt FlexibeL identifizierten Kern-Inhalten im Kontext von passenden Lehrveranstaltungen erproben und evaluieren
• Weitere Dozierende z. B. anderer Fachdidaktiken akquirieren und bei der Entwicklung und dem Einsatz von Selbst-Lernangeboten unterstützen.
• Inhaltliche Zusammenarbeit und Abstimmung mit den weiteren Schwerpunkten der Arbeitspakete im Projekt FlexibeL (z. B. Stärkung von Reflexionskompetenzen, Feedbackkultur stärken etc.)
• Veröffentlichen und Präsentation der Forschungsergebnisse
• administrative Aufgaben (u. a. Zuarbeit zu Zwischen- und Abschlussberichten für Fördermittelgeber, Forschungsdokumentation)
• es existiert die Möglichkeit zur Promotion

Einstellungsvoraussetzungen

Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master) in einer tätigkeitsbezogenen Fachrichtung (z. B. Master of Education mit Schwerpunkt Politik/Politische Bildung)

Erwünscht

• Bereitschaft zum kooperativen Arbeiten, mit den Akteuren der Lehrkräftebildung sowie im Projekt FlexibeL
• Interesse an den Themenfeldern Professionalisierung von Lehrkräften, Unterrichtsplanung, Digitalisierung, außerschulische Kooperationen
• Erfahrungen bzw. Kenntnisse im Bereich der qualitativen und/oder quantitativen Forschung
• Lehrerfahrungen (außer-/schulische und/oder universitäre)
• nach Möglichkeit Erfahrungen in hochschulspezifischen organisatorischen, koordinatorischen und administrativen Aufgaben